杏花村文化

  杜牧一首《清明》诗,让贵池杏花村的名声不胫而走,从此,天下骚客仁人纷至沓来,诗文歌赋,不绝于史,并有“天下诗村”之美誉。千百年来,从《清明》诗开始,她已经积淀了深厚的文化内涵。

  杏花村文化内涵体现在许多方面。基础的文化表现是物质层面的村、酒、花、茶、水的文化展示,再上升到诗歌、书籍、绘画、书法、戏曲等文本层面,要通过农耕、民俗、旅游、学校等行为文化来实现。而我校校名为“杏花村小学”,坐落于古杏花村十二景之一——“三台夕照”(今三台山公园)的湖山北麓。因此,学校以“传承杏花村文化,弘扬诗人地文明”为己任,着力打造这一特色文化。

  (一)以校园文化建设为平台展示杏花村文化

  为营造良好的以杏花村文化为特色的校园文化氛围,让学生耳濡目染杏花村文化,学校在校园文化建设上进行了精心构思。

  1.走进校园,映入眼帘的是有彩绘的三栋楼,楼名寓意深刻,综合楼——杏坛楼:“杏坛”是孔子讲学的地方。杏坛是为纪念孔子讲学建造的建筑物。杏坛是孔子教育光辉的象征,在孔子教育光辉的照耀下,激励我们全校教师认真工作,潜心研究。教学楼——杏语楼:“语”意为语言。杏花的花语代表的是春天。春天是播种的季节,是充满活力和生机的季节。一年之计在于春,希望孩子们趁年少多读书,多学习。教学楼——杏馨楼:“馨”指散布很远的香气。《尚书》里有这一句话:黍稷非馨,明德惟馨,意为美味的粮食不是馨香的,只有光明的德行才是馨香!同时楼名又与“信心”谐音,积极的心态,坚定的信心,是战胜困难的重要力量。有信心就有勇气,有信心就有力量,有力量就能做好一切工作。每栋楼都以“杏”字作为一个字命名,一是校名——杏花村小学,二是杏子多果,期盼学校多多培养建设国家的人才。在三栋楼的东面外墙上根据楼名进行了彩绘,既有童趣又有杏花村文化内涵。

  2.走进教学楼你会看到二十多首精选的吟诵杏花村的诗词悬挂在走廊上。教室门口设有“杏花朵朵”展示牌,上有班级每月评选出的创新之花、进步之花等八朵“杏花”。班级布置也彰显杏花村特色,每个班的班级安全公约、名人名言、图书角等,随处可见“十里烟村一色红”的“杏花”。伴随着“杏花语”广播站小播音员的“早上好”,学生们将开始一天快乐的学习生活。

  (二)以丰富多彩的活动为载体拓展杏花村文化内涵

  为丰富杏花村文化内涵,学校组织开展了多种形式的活动,创新杏花村文化,发展杏花村文化。

  1.举办“杏花绘画比赛”、“ 杏花村诗吟诵比赛”和“写古村文比赛”。学校制定了《杏花村小学每周一吟实施方案》,全体学生每周熟记一首杏花村古诗,在每周一的升旗仪式结束后由老师领诵,各班级轮流吟诵,再集体吟诵。每天的放学路队集体吟诵杏花村诗直至走出校门。每年杏花开放的季节都组织杏花绘画比赛活动,每年的艺术节上都举办杏花村诗吟诵比赛,每年春季综合实践活动安排学生春游杏花村,开展写古村文活动等。通过比赛活动激发学生对杏花、杏花村诗和杏花村的兴趣,同时也让杏花村文化富有现代气息。

  2.开展“我与杏树共成长”活动。每年四月份,学校会从每个班选出一名品学兼优的学生一起在学校杏园里栽下一颗杏树,要求他们今后要不时地为杏树驱虫、除草、剪枝、施肥,呵护杏树成长,也让杏树见证孩子们的成长,激发同学们奋发向上的热情,激励全校同学做一个有道德、有文化、有纪律、有理想的社会主义四有新人,通过活动也将绿化、环保的理念融入其中。

  3.创办“杏花讲坛”。“杏花讲坛”是我校在全区率先开设的讲坛,她以“传递正能量,分享教育教学经验”为宗旨,演讲内容以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本内容,力求有新意、有激情、有价值,使人奋发向上。每周二下午放学后由两名教师演讲,还邀请了省师德标兵王春生老师座客“杏花讲坛”。通过开设讲坛,提升了我校教师的师德修养,浓厚了教师们学习、交流、研讨的文化氛围,使“杏花讲坛”成为全体教师传播文明与道德、分享教育教学经验的讲坛。

  (三)以校本教材、校歌为媒介,让学生了解、传播杏花村文化

  为了使学生更深入、直观地了解杏花村文化,学校成立了“杏花村”系列校本教材编写组,诚请了池州学院对杏花村文化研究有深厚造诣的纪永贵博士任主编,将杏花村这一独特的乡土景观和文化作为校本教材资源来开发,编写了《千古诗村——杏花村》系列教材《锦绣村庄》、《风流人物》、《绚烂文化》。让学生通过阅读、识记、搜集、参观、考察等,了解并吸收杏花村文化。为更好的契合新校区、新面貌,学校邀请了中宣部五个一工程奖获得者、中国音乐家协会会员、安徽省作曲家协会常务理事于春咏先生为我校编写了校歌——《杏花深处》,成立了“杏花语声”合唱队。让学生们在阅读《千古诗村——杏花村》、传唱《杏花深处》的同时激发他们爱老师、爱学校、爱杏花村、爱家乡的情感。以此不断丰富杏花文化内涵,努力让每一位学生都成为一颗杏树的“种子”,一颗传承杏花村文化的种子,把杏花村文化的“花香”传播到更广阔的天地。

  由于我校在传承杏花村文化方面工作突出,学校荣登《小学生导读》“一校一品”专栏,还刊发了“杏花村里‘杏花’香”——探访安徽省池州市贵池区杏花村小学的文章。


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